Die letzten 3 Tage vor den Osterferien hat sich die gesamte Schulgemeinschaft mit dem Thema Afrika beschäftigt. Diese Projekttage sind schon seit langem ein fest integrierter Bestandteil, während der 4-jährigen Grundschulzeit der Kinder an der GS Borsumer Kaspel. Die Schülerinnen und Schüler sind nicht nur gespannt und neugierig auf ihr eigenes Thema, sondern sie freuen sich beim Abschlussforum schon immer auf den Ausblick auf das kommende Jahr mit einer Präsentation der anderen Jahrgänge.
In den 1. Klassen haben sich die Kinder mit dem Thema „Tiere in Afrika“ beschäftigt.
Sie haben erfahren, wo Afrika eigentlich liegt, welche Tiere dort leben und wie sie sich tarnen. Es wurden z.B. schöne Tiermasken gebastelt.
Im 2. Jahrgang erfuhren die Schülerinnen und Schüler, welche Feld- und Baumfrüchte es in Afrika gibt: „Essen in Afrika“. Sie lernten die Esskultur der Menschen kennen, kochten und backten gemeinsam (z.B. Fladenbrot, Maisbrei, Bananenbrot) oder aßen Obstspieße.
Musikalisch wurde es in den 3. Klassen. Hier wurde getanzt und getrommelt. Die Trommeln wurden sogar selbst gebastelt und kunstvoll bemalt.
Das Leben und Wohnen der Menschen in Afrika wurde von den Kindern aus den 4. Klassen genauer unter die Lupe genommen. Sie bastelten afrikanische Hütten und beschäftigten sich mit buntem afrikanischem Schmuck.
Am letztes Tag besucht uns Frau Wahl jedes Jahr im Forum und berichtet anschaulich mit Bildern von ihrem Bruder aus Afrika. Er setzt sich in Mosambik und Simbabwe für die Menschen ein und hilft ihnen, wo er kann.
Die Klassensprecherinnen und Klassensprecher überreichten Frau Wahl das „Frühstücksgeld“ aller Kinder unserer Schule als Spende. Bei unserer jährlichen Fastenaktion „Brot und Tee“ verzichteten die Kinder auf ihr üppiges Frühstück und steckten das Geld als Spende in kleine bemalte Brottüten. Dafür erhielten sie von der Schule Brot und brachten eigenen Tee mit. Dieses Jahr sollen die Spendengelder erneut für ein Schuldach genutzt werden, welches ein Zyklon (tropischer Wirbelsturm) zerstört hat. (M. Cichos)
